مقدمة في دورة TAFL
مرحبًا بكم في "أساسيات تدريس اللغة العربية كلغة أجنبية (TAFL): من النظرية إلى التطبيق"، برنامج شامل مصمم للمعلمين وعشاق اللغة الذين يطمحون إلى التميز في تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها. سواء كنتم تبدؤون رحلتكم في تعليم اللغة أو تسعون إلى تعميق مهارات التدريس القائمة لديكم، يقدم هذا الدورة مزيجًا فريدًا من النظرية اللغوية واستراتيجيات التدريس والرؤى الثقافية، مصممة لتلبية احتياجات المتعلمين العرب في جميع أنحاء العالم.
على مدار 15 جلسة، بإجمالي 30 ساعة، سنشرع في رحلة مُنظمة عبر تعقيدات اللغة العربية، والمنهجيات التعليمية المبتكرة، وتصميم المناهج الدراسية، والمزيد. تم تصميم هذه الدورة ليس فقط لتعزيز فهمكم للغويات العربية ولكن أيضًا لتجهيزكم بالأدوات العملية والثقة لخلق بيئات تعلم جذابة، فعّالة، وغنية ثقافيًا.
يجلب Kuttab.com خبرة واسعة في تعليم اللغة العربية وشغفًا بردم الفجوات الثقافية من خلال التعليم. معًا، سنستكشف نسيج اللغة العربية والثقافة الغنية، مما يعدكم لإلهام وتعليم جيل جديد من متعلمي اللغة العربية.
من يجب أن يأخذ هذه الدورة
هذه الدورة مثالية لـ:
- المعلمين الحاليين والطامحين لتعليم اللغة العربية: سواء كنتم تعلمون العربية بالفعل أو ترغبون في البدء، ستعزز هذه الدورة مهاراتكم ومنهجياتكم للتفاعل بفعالية مع طلابكم.
- المتطوعين في المساجد والمدارس الإسلامية: إذا كنتم شغوفين بالتطوع لتعليم اللغة العربية، خاصةً لغير الناطقين بها في الإعدادات الدينية والمجتمعية، فإن هذه الدورة توفر المهارات والاستراتيجيات الأساسية لجعل تعليمكم ذا تأثير.
- المعلمين في المدارس الإسلامية: للمعلمين في المدارس الإسلامية الذين يتطلعون إلى تحسين قدراتهم في تعليم اللغة العربية أو دمج تعليم اللغة العربية في مناهجهم الدراسية.
- عشاق اللغة والمتعلمين مدى الحياة: الأفراد الذين يشعرون بشغف تجاه اللغة العربية والثقافة، ويرغبون في مشاركة معرفتهم في إعدادات رسمية أو غير رسمية.
بصفتي معلمًا يستعد لتدريس دورة تدريس اللغة العربية كلغة أجنبية (TAFL)، صمم Kuttab.com منهاجًا شاملًا يهدف إلى تجهيز المعلمين المستقبليين بالمهارات والمعرفة اللازمة لتعليم اللغة العربية بفعالية لغير الناطقين بها.
إليكم مخطط الدورة مع المدة/الجلسة المتوقعة لكل قسم:
- مقدمة في اللغويات العربية (2 جلسات)
الهدف: تقديم نظرة عامة على بنية اللغة العربية، بما في ذلك الصوتيات والمورفولوجيا والنحو والدلالات.
المدة: 4 ساعات (2 جلسة، 2 ساعة لكل منها)
- منهجية التدريس (3 جلسات)
الهدف: تقديم منهجيات تدريس اللغة المختلفة، مع التركيز على تدريس اللغة التواصلية والتعلم القائم على المهام، المصممة خصيصًا لتعليم اللغة العربية.
المدة: 6 ساعات (3 جلسة، 2 ساعة لكل منها)
- تصميم المناهج وتطوير المواد (2 جلسات)
الهدف: تدريب المعلمين على تطوير خطط دروس جذابة وفعالة ومواد تعليمية وتقييمات لمتعلمي اللغة العربية.
المدة: 4 ساعات (2 جلسة، 2 ساعة لكل منها)
- نظريات اكتساب اللغة الثانية (2 جلسات)
الهدف: استك Explore theories and principles of second language acquisition, focusing on how they apply to teaching and learning Arabic.
المدة: 4 ساعات (2 جلسة، 2 ساعة لكل منها)
- الكفاءة الثقافية (1 جلسة)
الهدف: تقديم رؤى حول الثقافات العربية والتقاليد والأعراف الاجتماعية لدمج الفهم الثقافي في التدريس.
المدة: 2 ساعة (1 جلسة)
- التكنولوجيا في تدريس اللغة (1 جلسة)
الهدف: تعريف المعلمين بالأدوات الرقمية والموارد عبر الإنترنت التي تعزز تعليم وتعلم اللغة العربية.
المدة: 2 ساعة (1 جلسة)
- استراتيجيات إدارة الفصل (1 جلسة)
الهدف: مناقشة استراتيجيات إدارة الفصول الدراسية المتنوعة وتعزيز بيئة تعلم إيجابية وشاملة.
المدة: 2 ساعة (1 جلسة)
- ورشة عمل التدريس العملي (2 جلسات)
الهدف: تقديم تجربة تعليمية عملية من خلال المحاكاة والأدوار اللعب، مما يسمح للمشاركين بممارسة مهاراتهم وتلقي التغذية الراجعة.
المدة: 4 ساعات (2 جلسة، 2 ساعة لكل منها)
- مراجعة الدورة والأسئلة والأجوبة (1 جلسة)
الهدف: مراجعة المفاهيم الرئيسية للدورة، معالجة أي أسئلة متبقية، وإعداد المشاركين لأدوارهم المستقبلية كمعلمي اللغة العربية.
المدة: 2 ساعة (1 جلسة)
- المدة الإجمالية: 30 ساعة على مدار 15 جلسة
اتصل بنا الآن
البريد الإلكتروني: info@kuttab.com
الهاتف: +17755577822
واتساب: https://wa.me/17755577822
