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•Lehrer: Muhammad Atta. | •Erfahrung: 15 Jahre in der Koranlehre. | •Fachgebiet: Koran - Tajwīd - Lesarten. | •Lehrtexte: تحفة الأطفال -الجزرية-الشاطبية والدرة . | •Zielgruppen: Ich betreue Jugendliche, Erwachsene und Kinder. | •Angebote: Auswendiglernen - Rezitation - Wiederholung - Unterweisung | •Lehrmethode: ...
•Lehrer: Muhammad Atta. | •Erfahrung: 15 Jahre in der Koranlehre. | •Fachgebiet: Koran - Tajwīd - Lesarten. | •Lehrtexte: تحفة الأطفال -الجزرية-الشاطبية والدرة . | •Zielgruppen: Ich betreue Jugendliche, Erwachsene und Kinder. | •Angebote: Auswendiglernen - Rezitation - Wiederholung - Unterweisung | •Lehrmethode: Den Schüler theoretisch und praktisch befähigen, beginnend bei den Artikulationsstellen und Lautmerkmalen bis zur Beherrschung, auf eine besondere, interessante und einfache Weise, mit verschiedenen Erklärungsweisen und Methoden zur Sicherung des Auswendiglernens, zur Unterscheidung ähnlicher Formen und zur Wiederholung, dann die Kunst der Fehlerkorrektur und schließlich der Übergang zur Ijazah-Phase.
•المعلم :محمد عطا. | •الخبرة : ١٥ عامًا في تعليم القران. | •التخصص: قرٱن كريم -تجويد-قراءات. | •المتون: تحفة الأطفال -الجزرية-الشاطبية والدرة . | •الفئات: أهتم بفئة الشباب والكباروالأطفال. | •المسارات: تسميع-تلاوة-مراجعة-تلقين | •المنهج: تأهيل الطالب نظريًا وعمليًا بداية من المخارج والصفات حتى الإتقان بإسلوب مميز ...
•المعلم :محمد عطا. | •الخبرة : ١٥ عامًا في تعليم القران. | •التخصص: قرٱن كريم -تجويد-قراءات. | •المتون: تحفة الأطفال -الجزرية-الشاطبية والدرة . | •الفئات: أهتم بفئة الشباب والكباروالأطفال. | •المسارات: تسميع-تلاوة-مراجعة-تلقين | •المنهج: تأهيل الطالب نظريًا وعمليًا بداية من المخارج والصفات حتى الإتقان بإسلوب مميز و شيق وبسيط ، مع طرق مختلفة في الشرح و ضبط الحفظ والمتشابهات والمراجعة ، ثم فن تصويب الأخطاء والتصحيح ثم الإنتقال لمرحلة الإجازة.
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